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15「回忆」慰藉?(老师......) z uijil e. (7 / 7)

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        林默老师温柔的表象下,藏着的是职业高压下的情感节能态度、对复杂问题的无意识回避、基于现实效率的价值排序。

        那份她珍视无比的、以为是独一无二的情感连接,根本就不存在!!

        林默老师给予的温暖,是真实的。

        但也是有限的、有边界的、带着疏离。

        正是这种温柔包裹下的疏离,比起赤裸裸的势利更让她感到刺骨的寒冷和彻底的幻灭。

        林叙白那平静无波的观察,在这一刻成了一种无声的嘲讽。

        她没有勇气推门进去,质问或者哭诉。

        就像一只被烫伤的猫,猛地转身,几乎是踉跄着。

        想要逃离那扇虚掩的门,想要逃离那个让她心碎欲裂的场景。

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